Integration

Gelebte Inklusion

An der Peter-Weiss-Gesamtschule wird Inklusion aktiv gelebt. Kinder mit allen Förderschwerpunkten sind willkommen und werden entsprechend ihrer individuellen Stärken und Bedürfnisse gefördert Jedes Kind ist einzigartig – deshalb legen wir großen Wert auf eine passgenaue Förderung und auf den Blick auf die persönlichen Bedürfnisse der Schüler:innen
In zieldifferenten Klassen arbeiten wir in den Hauptfächern mit Doppelbesetzung, kooperieren eng mit Schulbegleitungen und schaffen so ein Lernumfeld, das gute Entwicklungschancen für alle bietet.

Unsere Haltung ist geprägt von Wertschätzung, Offenheit und der Überzeugung, dass Vielfalt eine Stärke ist. Gemeinsam gestalten wir eine Schule, in der alle Kinder ihren Platz finden, voneinander lernen und als Teil einer starken Gemeinschaft aufwachsen können.

Sprachförderung und Integration

Sprachliche Bildung ist der Schlüssel zur erfolgreichen Teilhabe am Schulleben und an der Gesellschaft. Deshalb legen wir großen Wert auf individuelle Sprachförderung und gelingende Integration. Im Lernbüro erhalten Schüler:innen mit GoIn-Status gezielte Unterstützung beim Erwerb und Ausbau ihrer Deutschkenntnisse; sie arbeiten dort nach ihrem sprachlichen Entwicklungsstand und werden von DAZ-Lehrkräften intensiv begleitet. Ziel ist es, allen Kindern einen bestmöglichen Zugang zur deutschen Sprache zu ermöglichen – im Unterricht ebenso wie im schulischen Alltag.

Das Lernbüro steht inzwischen auch Schüler:innen ohne offiziellen GoIn-Status offen, die zusätzlichen Sprachförderbedarf haben Vor allem in den Jahrgängen 5 und 6 besuchen sie in ihren Lernzeitstunden regelmäßig das Lernbüro, erweitern Wortschatz und Ausdrucksvermögen und gewinnen Sicherheit im Umgang mit der deutschen Sprache.

So schaffen wir gute Voraussetzungen dafür, dass sich alle Schüler:innen sprachlich weiterentwickeln, aktiv am Unterricht teilnehmen und sich vollständig in das Schulleben integriert fühlen.