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Fächerangebot

Sekundarstufe I

 

In der Sekundarstufe I bietet sie ein breites Spektrum an Unterrichtsfächern, Wahlmöglichkeiten und Profilen. Schwerpunkte liegen auf MINT-Bildung, Sprachen, Sport, Kreativität und sozialem Engagement.

Bereits ab Jahrgang 5 lernen die Kinder Englisch als erste Fremdsprache. In Jahrgang 7 kann eine weitere Fremdsprache (Italienisch) gewählt werden, ab Jahrgang 9 kommt Französisch hinzu. Zusätzlich können Schüler:innen in einem bilingualen Zweig ihre Englischkenntnisse vertiefen.

Ab Jahrgang 7 stehen unterschiedliche Schwerpunkt- und Wahlpflichtbereiche zur Auswahl – sprachlich‑literarisch, musisch‑ästhetisch oder mathematisch‑naturwissenschaftlich‑technisch. So können die Schüler:innen individuelle Interessen einbringen und ihre Stärken gezielt weiterentwickeln.

Fächerübersicht Sekundarstufe I

Sprachen

  • Fächer/Angebote: Deutsch, Englisch, Italienisch, Französisch

  • Besonderheiten: Bilingualer Zweig in Englisch

Gesellschaftswissenschaften

  • Fächer/Angebote: Gesellschaftswissenschaften (Geschichte, Erdkunde, Politik und Wirtschaft), Religion/Praktische Philosophie, Sozialwissenschaften (ab den höheren Jahrgängen)

  • Besonderheiten: Projekte zur Demokratiebildung und Erinnerungskultur

MINT-Fächer

  • Fächer/Angebote: Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik, Technik

  • Besonderheiten: Auszeichnung als MINT-Schule NRW, Robotik‑ und Forschungs‑AGs

Künstlerisch-ästhetischer Bereich

  • Fächer/Angebote: Musik, Kunst, Darstellen & Gestalten, Literatur (zusätzliche Angebote)

  • Besonderheiten: Musicals und Theaterprojekte für mehrere Jahrgänge

Sport & Bewegung

  • Fächer/Angebote: Sport, Bewegungserziehung, Profilklasse „Sport und Gesundheit“ (ab Jahrgang 5)

  • Besonderheiten: vielfältige Sport‑AGs (z. B. Judo, Basketball, Fußball) und Sporthelferausbildung

Arbeitslehre

  • Fächer/Angebote: Hauswirtschaft, Technik, Wirtschaft, Informatik

  • Besonderheiten: Ab Jahrgang 7 kann Arbeitslehre (Technik, Hauswirtschaft oder Wirtschaft) als Hauptfach gewählt werden und bereitet auf Berufsorientierung vor.

Weitere Angebote / AGs

  • Beispiele: Schach‑AG, Tiergarten‑AG, Gartenbau, Medienscouts, Bienen‑AG, Fahrrad‑AG u. v. m.

  • Ziel: Förderung sozialer und lebensweltlicher Kompetenzen sowie Medienbildung.

Die Peter-Weiss-Gesamtschule ist Europaschule, engagiert sich im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, ist im Bereich MINT besonders ausgezeichnet und pflegt zahlreiche Kooperationen mit Hochschulen und Unternehmen. Als Ganztagsschule verzahnt sie Lernzeiten, Förderangebote und Freizeitaktivitäten, sodass die Schüler:innen in der Sekundarstufe I gut begleitet und individuell gefördert werden.

Sekundarstufe II

 

 

In der gymnasialen Oberstufe lernen unsere Schüler:innen im Kurssystem. Sie wählen ihre Fächer auf Grundlage der APO‑GOSt (Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe) aus dem Angebot unserer Schule; neben verbindlichen Belegungen gibt es Wahlmöglichkeiten, sodass individuelle Schwerpunkte gesetzt werden können. Die Oberstufe gliedert sich in die Einführungsphase und die Qualifikationsphase und endet mit der Abiturprüfung.

Einführungsphase (EF)

Die Einführungsphase bereitet inhaltlich und methodisch auf die Anforderungen der Qualifikationsphase vor. In der EF umfasst die Schülerwochenstundenzahl durchschnittlich 34 Unterrichtsstunden.

Wir begleiten die Fächerwahl in dieser Phase eng durch Information und individuelle Beratung, damit Interessen, Stärken und mögliche Bildungs- und Berufswege sinnvoll berücksichtigt werden.

Qualifikationsphase (Q1 und Q2)

In der Qualifikationsphase werden die belegten Fächer als Grund- und Leistungskurse fortgeführt; Leistungskurse werden – soweit die Verordnung nichts anderes bestimmt – mit fünf Wochenstunden unterrichtet, Grundkurse in der Regel mit drei Wochenstunden. Auch in der Qualifikationsphase beträgt die durchschnittliche Wochenstundenzahl 34 Stunden; insgesamt umfasst der Pflichtunterricht in der gymnasialen Oberstufe 102 Wochenstunden.

Aus dem belegten Fächerkanon werden die Abiturfächer gemäß den Vorgaben der APO‑GOSt festgelegt. Projektkurse können in der Qualifikationsphase angeboten werden; ihre Einrichtung und Rahmenbedingungen sind in der APO‑GOSt geregelt.

Abiturprüfung und besondere Lernleistung

Die gymnasiale Oberstufe schließt mit der Abiturprüfung ab. Zusätzlich sieht die APO‑GOSt Regelungen für weitere Elemente der Abiturprüfung vor (z. B. in den Bestimmungen zur „Besonderen Lernleistung“).

Wir beraten unsere Schüler:innen auch hier individuell, damit Prüfungswege, Termine und Anforderungen frühzeitig geklärt sind und die Planung verlässlich gelingt.

 

Unter folgendem Link finden sie die Struktur und die Stundentafel der Sekundarstufe II.